马坊一中少年宫活动总结
近年来，我校在县教体科局的指导下，坚持“以人为本，促进每一个学生健康、和谐、全面发展”为宗旨，整合校内外资源，积极开展了少年宫建设。通过少年宫系列活动，努力发展了学生的个性特长，培养了学生的兴趣爱好，更提高了学生的素质和修养。少年宫的开展，也提高了校园文化生活，展示了学生积极向上、健康文明的精神风貌，每个学生在少年宫里学习知识、增长才干、陶冶情操，体会到上学的乐趣。
高度重视，建立组织
学校领导高度重视乡村少年宫的建设与活动，开学初程就对少年宫建设作了部署，安排白具体负责，把少年宫建设列入学校工作重要议程之中，明确了少年宫的组织机构。白多次召开教师会议，统一思想、分析形势、部署任务，明确了少年宫小组各成员的工作职责和目标任务。各指导老师在政教处的带领下迅速行动，狠抓落实，制定了少年宫各项制度和计划，为全面实施少年宫建设奠定了基础。开学第二周，少年宫活动就正常开展，得到了来校检查工作的有关领导好评。
设施齐全，保障有力
为了使少年宫活动达到更好的效果，学校在少年宫各种用品准备上立足一个全字。开学前夕，白XX就带领后勤的老师，去外地购买了宣纸、毛笔、象棋、五子棋、有关经典书籍，派专人采购了各种球类、跳绳、毽子、竹竿等体育用。乒乓球活动和竹竿舞是我校少
年宫的特色活动，为了更好地发挥优势，提高活动质量，学校一开学就为各班派发几副球拍，使乒乓球训练更广泛、更专业，满足了新老队员不同层次训练的需求。为了使竹竿舞项目的训练更具实效，我校安排好了专业的体育教练作辅导老师，使训练质量有了保证。对田径场、音乐室、舞蹈室、绘画室、电脑房、图书阅览室和科技教室等场所所需的配套器材，学校也进行了检查、完善。教室、活动室、走廊墙壁和校园内报栏、黑板报等布置经典诗文、励志格言、温馨提示语等版面，文化氛围浓厚，每一个空间都有品位，每一面墙壁都会说话，每一个细节都育人。
课程规范，效果良好
我校将少年宫活动纳入学校的活动课程，做到“两个统一”：一是统一课时安排，将每下午的第四节文体活动时间用于校本兴趣活动，每次活动原则上为40分钟，周五是全校性的统一活动。二是统一组织形式，分年级进行，按学生的兴趣爱好、个性特长组建兴趣班开展活动。特殊的兴趣班或活动社团，面向全校学生进行组建。目前，四十多个活动项目中有竹竿舞、乒乓球、篮球、鼓乐队、田径、合唱等七个组为校级活动小组。在每周二——四的校本活动中，我们统一了课程内容，我校依据市教育局下发的《校本兴趣活动课程内容设置》，结合学校实际，编写了校本课程。为了辅导好学员，“绘画”组的辅导老师刘X不断钻研业务，自己购买了材料在家练到深夜；“歌唱与表演”的辅导老师钦国营和潘还留心电视节目的主持人，向他们学习。通过行之有效的辅导、训练，少年宫活动结出了较为丰硕
的成果。学校举办了少年宫学员成果展；竹竿舞的学生表演，受到许昌市教育督导专家组的高度好评。
项目活动，保障落实
我校少年宫活动项目设置充分体现以学生为本，根据学生年龄特点和各自的特长开设了科技、艺术、体育、绘画、手工、经典诵读等几个类别40多个项目，供学生自主选择，增强了少年宫活动的吸引力，满足了学生全面发展的需要，百分之百的学生都参加了少年宫活动。让少年宫真正成为学生自主探索的阵地，自主实践的基地，自主创造的天地。我校还努力努力做到“六个落实”，即：活动方案落实，活动场地、器材落实，辅导教师落实，活动内容落实，活动检查、反馈落实，活动的阶段性总结落实。切实保障活动安全，教育、引导辅导教师组织学生有序到活动场所参加活动；在组织学生开展体育、科学实验等活动时，加强活动前器材的检查、操作的指导与活动中的安全保护等工作，坚决杜绝因组织不善、管理不当等发生安全事故。
总之，我们努力让少年宫成为学生思想道德教育的阵地，文体活动开展的基地，科技创新能力培养的实习地，让每一个学生求知的欲望在少年宫活动中得到激发，动手的能力在活动中得到增强，鉴赏的水平在活动中得到提升。愿我们马坊一中少年宫越办越红火，学生受到更多的训练和陶冶，让孩子更加快乐的成长！
马坊一中政教处2014-6-5